Teks: Yasmin Ismail
Ibu tidak dapat hadir Hari Akademik Mato pada tahun ini. Ibu dah bersiap tapi ibu tidak sihat jadi, ayah saja yang wakilkan ibu ubtuk ambil laporan prestasi Mato dan Nuna.
Ibu pun tak dapat tanya soalan standard yang ibu selalu aju pada cikgu anak-anak. Ayah tidak tahu apa yang selalu ibu bualkan dengan guru jadi ibu pun redo saja apa laporan yang dibawa pulang nanti.
Mato pulang tersengih-sengih. Di meja makan, Ayah pun mula bercerita tentang laporan guru tahun tiga Mato, Puan Hanifah yang penyayang.
"Cikgu cakap, Mato ni banyak cakap dalam kelas, suka tanya cikgu soalan macam-macam. Mato tanya soalan sains tapi tak ada kena mengena dengan topik yang cikgu ajar."
"Lagi satu Mato suka keluar kelas, kalau cikgu tengah mengajar pun, kalau dia tengok cikgu lain perlu bantuan, dia keluar aje tolong cikgu tu"
Ibu diam saja dengar Ayah yang jarang pergi Hari Akademik buat laporan. Ligat ibu berfikir. Ibu tak melenting, ibu cuma proses maklumat yang ayah beri.
"Tapi cikgu cakap pencapaian Mato paling banyak dalam kelas itu. Nampak usaha Mato".
Ibu dapat kesimpulannya, ting! Mato ialah anak Kolerik yang tidak boleh duduk diam. Di rumah juga suara Matolah yang paling kuat. Gelak Matolah yang bingit. Mato memang banyak bertanyakan soalan-soalan dan ibu layan saja dengan selamba. Mato perlu banyak bergerak untuk meneroka dunianya.
Ibu senyum saja bila Mato pandang ibu.
"Bagus Mato, tahun depan kita usaha lagi keras, okey."
Friday, November 30, 2018
Apa bakat anak saya, cikgu?
Teks: Yasmin Ismail
Tiap-tiap tahun soalan sama yang ibu aju kepada guru anak-anak. Berbagai reaksi juga yang ibu dapat. Ada juga respons guru yang membuat ibu terkejut.
Pada satu tahun, ibu bertanya soalan standard itu kepada guru kelas tingkatan dua Mimiloma. Guru kelad Mimiloma mengajar matematik. Puan Hawa sangat lemah lembut orangnya.
Setelah cikgu ulas kertas matematik Mimiloma, ibu pun sebagai penutup bertanya soalan standard.
Lambat Puan Hawa membalas.
'Saya tak tahu bakat anak puan. Dia seolah-olah tak wujud dalam kelas'.
Ibu tak percaya apa yang ibu dengar. Betul ke kita sedang berbincang tentang Mimiloma?. Mimiloma yang kecoh, Mimiloma yang selalu ketawa melebihi had, Mimiloma yang suka menyanyi atau mengaji sambil buat kerja.
Kali ini ibu yang terkesima.
Tiap-tiap tahun soalan sama yang ibu aju kepada guru anak-anak. Berbagai reaksi juga yang ibu dapat. Ada juga respons guru yang membuat ibu terkejut.
Pada satu tahun, ibu bertanya soalan standard itu kepada guru kelas tingkatan dua Mimiloma. Guru kelad Mimiloma mengajar matematik. Puan Hawa sangat lemah lembut orangnya.
Setelah cikgu ulas kertas matematik Mimiloma, ibu pun sebagai penutup bertanya soalan standard.
Lambat Puan Hawa membalas.
'Saya tak tahu bakat anak puan. Dia seolah-olah tak wujud dalam kelas'.
Ibu tak percaya apa yang ibu dengar. Betul ke kita sedang berbincang tentang Mimiloma?. Mimiloma yang kecoh, Mimiloma yang selalu ketawa melebihi had, Mimiloma yang suka menyanyi atau mengaji sambil buat kerja.
Kali ini ibu yang terkesima.
Soalan kepada guru
Teks: Yasmin Ismail
Ibu terinspirasi dengan satu artikel yang ibu baca yang menyarankan ibu bapa uvah pwrtanyaan kepada guru pada Hari Akedemik. Apalagi, ibu pun tak sabar menunggu Hari Akademik tahun itu kerana ibu nak tahu apa agaknya respons guru.
Jadi, pertama kali ibu test soalan bakat ialah guru kelas Lilif 6 Bestari pada hari akademik semester 1.
'Apa bakat anak saya, cikgu?'
Cikgu diam pandang ibu. Mungkin cikgu terkesima sebentar sebab tak pernah dapat soalan tu. Cikgu pandang atas. Ibu tengok saja cikgu membuka fail di dalam kepalanya.
'Lilif anak puan, sangat berbakat dalam bidang sukan. Semua sukan dia masuk, bolasepak, ping-pong, olahraga.'
Ibu senyum saja, betul pemerhatian cikgu ni. Cikgu hebat!
Ibu terinspirasi dengan satu artikel yang ibu baca yang menyarankan ibu bapa uvah pwrtanyaan kepada guru pada Hari Akedemik. Apalagi, ibu pun tak sabar menunggu Hari Akademik tahun itu kerana ibu nak tahu apa agaknya respons guru.
Jadi, pertama kali ibu test soalan bakat ialah guru kelas Lilif 6 Bestari pada hari akademik semester 1.
'Apa bakat anak saya, cikgu?'
Cikgu diam pandang ibu. Mungkin cikgu terkesima sebentar sebab tak pernah dapat soalan tu. Cikgu pandang atas. Ibu tengok saja cikgu membuka fail di dalam kepalanya.
'Lilif anak puan, sangat berbakat dalam bidang sukan. Semua sukan dia masuk, bolasepak, ping-pong, olahraga.'
Ibu senyum saja, betul pemerhatian cikgu ni. Cikgu hebat!
Hari Akademik
Teks: Yasmin Ismail
Setiap tahun, sekolah buat hari akademik untuk berbincang dengan ibu bapa tentang prestasi anak-anak. Saban tahun ibu pergi mengadap guru-guru dua kali untuk tinjau hal anak-anak di sekolah.
Ada satu tahun tu, ibu terbaca dalam satu artikel tentang soalan lazim yang ibu bapa tanya kepada guru di sekolah.
Macam mana anak saya, cikgu.
Kenapa markah anak saya merosot.
Apa kelemahan anak saya.
Bagaimana saya dapat bantu anak saya atasi kelemahannya.
Anak saya nakal ke, cikgu?
Itu antara soalan-soalan glamer yang ibu bapa selalu tanya. Dalam artikel itu, penulisnya menyarankan ibu bapa bertukar soalan untuk guru.
Apa bakat anak saya yang cikgu nampak.
Bagaimana saya boleh bantu anak saya mencungkil bakatnya?
Masa ibu jadi pengusaha tadika pun, ibu tak pernah dapat soalan macam ni.
Setiap tahun, sekolah buat hari akademik untuk berbincang dengan ibu bapa tentang prestasi anak-anak. Saban tahun ibu pergi mengadap guru-guru dua kali untuk tinjau hal anak-anak di sekolah.
Ada satu tahun tu, ibu terbaca dalam satu artikel tentang soalan lazim yang ibu bapa tanya kepada guru di sekolah.
Macam mana anak saya, cikgu.
Kenapa markah anak saya merosot.
Apa kelemahan anak saya.
Bagaimana saya dapat bantu anak saya atasi kelemahannya.
Anak saya nakal ke, cikgu?
Itu antara soalan-soalan glamer yang ibu bapa selalu tanya. Dalam artikel itu, penulisnya menyarankan ibu bapa bertukar soalan untuk guru.
Apa bakat anak saya yang cikgu nampak.
Bagaimana saya boleh bantu anak saya mencungkil bakatnya?
Masa ibu jadi pengusaha tadika pun, ibu tak pernah dapat soalan macam ni.
Monday, November 26, 2018
Bersyukurlah jika anak anda seorang Melankolik
Teks: Yasmin Ismail
Bersyukurlah jika anak anda seorang Melankolik kerana mereka memahami dunia yang lebih besar dan mahu membawa kebaikan kepadanya.
1. Walaupun anak-anak Melankolik selalunya serius, ianya bukanlah masalah besar. Jika layanan ibu bapa kepada mereka juga serius dan tidak merendah-rendahkan, anak-anak Melankolik akan merespons dengan lebih ceria.
2. Mereka perlukan masa untuk menyepi dan bersendiri dan dalam waktu itu mereka mempunyai upaya untuk melakukan koreksi diri sendiri dan mencapai keseimbangan emosi.
3. Anak-anak Melankolik tulus dan jujur dalam mengatakan hal yang benar. Mereka pandai menyampaikan buah fikiran mereka secara tepat dan ringkas. Ibu bapa tidak dibuat tertanya-tanya akan apa yang berada disanubari mereka.
4. Secara semulajadinya mereka pendiam dan tidak peramah. Mereka adalah pemikir berat dan kita perlukan fikiran reflektif mereka. Walaubagaimanapun, persahabatan yang sedikit yang mereka bina sangat utuh.
5. Mereka cepat menangkap kesilapan yang di lakukan oleh ibu bapa dan orang sekeliling mereka. Kelebihan yang ada pada mereka ialah mereka mudah mengesan masalah yang timbul dan jalan penyelesaiannya.
6. Memberi tumpuan yang tinggi ialah bakat mereka dan mereka bersemangat untuk menambah baik dan menambah nilai semua perkara. Seringkali mereka terlalu fokus dan tidak menghiraukan apa yang berlaku disekeliling.
7. Oleh kerana corak pemikiran mereka hanya dua iaitu hitam atau putih sahaja, anak-anak ini mempunyai pendirian yang tegas dalam apa jua yang mereka putuskan.
Bersyukurlah jika anak anda seorang Melankolik kerana mereka memahami dunia yang lebih besar dan mahu membawa kebaikan kepadanya.
1. Walaupun anak-anak Melankolik selalunya serius, ianya bukanlah masalah besar. Jika layanan ibu bapa kepada mereka juga serius dan tidak merendah-rendahkan, anak-anak Melankolik akan merespons dengan lebih ceria.
2. Mereka perlukan masa untuk menyepi dan bersendiri dan dalam waktu itu mereka mempunyai upaya untuk melakukan koreksi diri sendiri dan mencapai keseimbangan emosi.
3. Anak-anak Melankolik tulus dan jujur dalam mengatakan hal yang benar. Mereka pandai menyampaikan buah fikiran mereka secara tepat dan ringkas. Ibu bapa tidak dibuat tertanya-tanya akan apa yang berada disanubari mereka.
4. Secara semulajadinya mereka pendiam dan tidak peramah. Mereka adalah pemikir berat dan kita perlukan fikiran reflektif mereka. Walaubagaimanapun, persahabatan yang sedikit yang mereka bina sangat utuh.
5. Mereka cepat menangkap kesilapan yang di lakukan oleh ibu bapa dan orang sekeliling mereka. Kelebihan yang ada pada mereka ialah mereka mudah mengesan masalah yang timbul dan jalan penyelesaiannya.
6. Memberi tumpuan yang tinggi ialah bakat mereka dan mereka bersemangat untuk menambah baik dan menambah nilai semua perkara. Seringkali mereka terlalu fokus dan tidak menghiraukan apa yang berlaku disekeliling.
7. Oleh kerana corak pemikiran mereka hanya dua iaitu hitam atau putih sahaja, anak-anak ini mempunyai pendirian yang tegas dalam apa jua yang mereka putuskan.
Bersyukurlah jika anak anda Flegmatik
Teks: Yasmin Ismail
Bersyukurlah jika anak anda Flegmatik kerana ia menolong anda berhubung dengan emosi anda.
1. Anak-anak Flegmatik mudah tersentuh dan menangis oleh kerana banyak perkara. Hormatilah jiwa mereka yang halus dan ia juga membawa kehalusan dalam emosi ibu bapa juga.
2. Suara mereka yang lembut akan membawa anda ke satu mood yang damai.
3. Mereka sangat teliti tentang sekecil-kecil butiran dan ketelitian ini sangat bermakna bagi kehidupan yang selesa.
4. Mereka bergerak dengan kadar sederhana dan tidak tergesa-gesa. Ini memberi ketenangan kepada ibu bapa dalam tugas seharian menguruskan keluarga.
5. Mereka berbakat membuat rancangan yang teliti dan difikirkan dari semua aspek dengan penuh timbang rasa.
6. Segala keputusan yang perlu mereka ambil akan di timbang dengan saksama dan teratur. Mereka tidak tergopoh-gapah dan selesa mengambil masa.
7. Mereka berperawakan lemah-lembut dan tenang, namun mereka lambat untuk menjadi mesra dengan orang yang baru dikenali.
Bersyukurlah jika anak anda Flegmatik kerana ia menolong anda berhubung dengan emosi anda.
1. Anak-anak Flegmatik mudah tersentuh dan menangis oleh kerana banyak perkara. Hormatilah jiwa mereka yang halus dan ia juga membawa kehalusan dalam emosi ibu bapa juga.
2. Suara mereka yang lembut akan membawa anda ke satu mood yang damai.
3. Mereka sangat teliti tentang sekecil-kecil butiran dan ketelitian ini sangat bermakna bagi kehidupan yang selesa.
4. Mereka bergerak dengan kadar sederhana dan tidak tergesa-gesa. Ini memberi ketenangan kepada ibu bapa dalam tugas seharian menguruskan keluarga.
5. Mereka berbakat membuat rancangan yang teliti dan difikirkan dari semua aspek dengan penuh timbang rasa.
6. Segala keputusan yang perlu mereka ambil akan di timbang dengan saksama dan teratur. Mereka tidak tergopoh-gapah dan selesa mengambil masa.
7. Mereka berperawakan lemah-lembut dan tenang, namun mereka lambat untuk menjadi mesra dengan orang yang baru dikenali.
Bersyukurlah jika anak anda Kolerik
Teks: Yasmin Ismail
Bersyukurlah jika anak anda Kolerik kerana mereka mengekalkan anda dalam keadaan aktif.
1. Anak-anak Kolerik suka meneroka banyak benda dan asa ingin tahu dan belajar yang sangat tinggi.
2. Mereka bersuara lantang dan secara fitrah berani tampil dan berpidato.
3. Dengan berani dan yakin mereka terjun dalam apa jua bidang yang diminati. Mereka tidak takut meengambil risiko dan melakukan kesilapan.
4. Mereka mempunyai tekad yang kuat apabila mereka sudah meletakkan matlamat dan mereka tidak hairan jika ditegah atau dilarang oleh ibu bapa.
5. Mereka perlu bergerak berterusan untuk maju dan selalunya mereka berbuat sesuatu untuk menarik perhatian dan mendapat reaksi dari ibu bapa.
6. Walaupun mereka tidak teliti dengan butiran-butiran yang kecil, semangat untuk berjaya di dalam diri mereka sangat tinggi.
Bersyukurlah jika anak anda Kolerik kerana mereka mengekalkan anda dalam keadaan aktif.
1. Anak-anak Kolerik suka meneroka banyak benda dan asa ingin tahu dan belajar yang sangat tinggi.
2. Mereka bersuara lantang dan secara fitrah berani tampil dan berpidato.
3. Dengan berani dan yakin mereka terjun dalam apa jua bidang yang diminati. Mereka tidak takut meengambil risiko dan melakukan kesilapan.
4. Mereka mempunyai tekad yang kuat apabila mereka sudah meletakkan matlamat dan mereka tidak hairan jika ditegah atau dilarang oleh ibu bapa.
5. Mereka perlu bergerak berterusan untuk maju dan selalunya mereka berbuat sesuatu untuk menarik perhatian dan mendapat reaksi dari ibu bapa.
6. Walaupun mereka tidak teliti dengan butiran-butiran yang kecil, semangat untuk berjaya di dalam diri mereka sangat tinggi.
Subscribe to:
Posts (Atom)